- Principais diferenças entre educação física e esporte
- 1- Treinador vs professor
- 2- A avaliação
- 3- Competitividade
- O que é educação física?
- O que é esporte?
- Referências
As diferenças entre educação física e esporte são evidentes, tendendo a ser ambas as disciplinas frequentemente confundidas. A principal diferença é que a educação física é uma disciplina ou área de ensino; é ensinado a estar fisicamente apto, a correr adequadamente, a vários esportes, etc. Por outro lado, esporte se refere a uma atividade física que é praticada, com diferentes tipos; futebol, basquete, tênis, etc.
Ambos andam de mãos dadas e existem inúmeras investigações realizadas para determinar os benefícios de cada um, separadamente e em conjunto. As diversas avaliações feitas ao longo dos anos demonstram a importância da Educação Física no sistema educacional, bem como a importância do esporte na vida do ser humano.
Ambos fazem contribuições significativas para o desenvolvimento físico, emocional, social e cognitivo. Se há algo em comum entre essas duas disciplinas, é sua capacidade de aprimorar as habilidades cognitivas de um indivíduo. Mas, assim como existem muitas semelhanças, também o são as diferenças.
Na maioria das vezes as pessoas usam ambos os termos indiscriminadamente, o que não é correto, sendo dois conceitos totalmente diferentes.
Principais diferenças entre educação física e esporte
1- Treinador vs professor
O papel de um treinador esportivo é muito diferente do de um professor de educação física. Visto que enquanto o treinador é especialista em um esporte específico, o professor acumula um grande conhecimento sobre diversos temas esportivos.
Assim, dentro da Educação Física, o professor terá como objetivo ensinar todo o seu conhecimento ao indivíduo. O treinador concentra-se em um único esporte.
Por exemplo, ao longo de um ano, um professor de educação física poderia ensinar 10 esportes diferentes a um grupo de alunos, enquanto o treinador apenas aquele em que fosse especialista.
2- A avaliação
A educação física avalia regularmente as crianças com o objetivo principal de ajudá-las a compreender, melhorar e manter o bem-estar físico ao longo de suas vidas.
Enquanto isso, clubes e equipes esportivas avaliam seus jogadores e participantes para ver se eles atendem aos requisitos físicos do nível do esporte que praticam.
Também para ver se eles atendem à habilidade de outros jogadores competindo por posições ou lugares semelhantes na equipe.
3- Competitividade
A educação física é obrigatória e não competitiva, pois se concentra no desenvolvimento de habilidades fundamentais.
No entanto, o esporte é competitivo e pode colocar pressão sobre os jogadores para que tenham um desempenho físico.
O que é educação física?
A educação física é um curso ou disciplina que enfoca o desenvolvimento da aptidão física e a capacidade de realizar e desfrutar as atividades físicas do dia a dia com facilidade.
Na educação física, que pode ser ministrada desde a pré-escola, as crianças desenvolvem as habilidades necessárias para a prática de uma ampla variedade de esportes. Aulas regulares de educação física preparam as crianças para serem física e mentalmente ativas, em forma e saudáveis até a idade adulta.
Um programa de educação física eficaz deve incluir aulas participativas, professores de educação física treinados, períodos de instrução apropriados e avaliação do aluno.
A educação física existe desde os tempos antigos, mas não foi até várias centenas de anos atrás que o próprio termo (abreviado como educação física ou EF) nasceu.
Seu primeiro uso conhecido vem, estranhamente, de um livro de 1719 intitulado Reflexões críticas sobre poesia, pintura e música, no qual a seguinte citação aparece:
Poucas décadas depois da publicação dessas palavras, academias foram abertas em toda a Europa, especialmente na Alemanha, onde as associações de ginástica (ou turnvereins) promoviam a saúde física, bem como a participação cívica e o enriquecimento cultural.
Durante o século 19, os educadores americanos adotaram métodos europeus de ensino de educação física, e tanto a palavra educação física quanto o fenômeno que ela representava tornaram-se uma realidade bem estabelecida neste país.
A educação física ajuda os alunos a desenvolver habilidades físicas e confiança. Por exemplo, o currículo do ensino fundamental e médio inclui atividades que ajudam as crianças a ganhar e melhorar habilidades como correr, pegar, arremessar e bater, aplicáveis a esportes como beisebol, vôlei ou caratê.
O currículo do ensino médio prepara os alunos para serem altamente proficientes em um ou mais esportes e / ou atividades físicas de sua escolha.
As aulas de educação física ensinam os benefícios para a saúde de exercícios regulares e escolhas alimentares saudáveis, juntamente com os riscos de inatividade e dieta pobre.
A educação física também ajuda os alunos a desenvolver habilidades sociais. Por exemplo, os esportes coletivos os ajudam a aprender a respeitar os outros, contribuir para o objetivo de uma equipe e se socializar como um membro produtivo de uma equipe.
O que é esporte?
O esporte pode ser classificado como qualquer atividade que requer certo esforço físico e habilidades para competir.
Esta atividade pode ser desenvolvida contra um indivíduo ou uma equipe. O esporte tem regras bem definidas, sendo regulamentado por meio de associações ou federações.
O esporte conta com muitos fãs e espectadores, que podem influenciar os performers e motivá-los a competir da melhor forma.
O esporte criou estrelas famosas, incluindo jogadores de futebol como David Beckham, Cristiano Ronaldo, Lionel Messi, etc., jogadores de tênis como Novak Djokovic e Rafael Nadal, e atletas como Usain Bolt e Mo Farrah.
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Referências
- William H. Freeman. (2013). Educação Física, Exercício e Ciências do Esporte em uma Sociedade em Mudança. Google Books: Jones & Bartlett Publishers.
- Paul Beashel, John Alderson. (mil novecentos e noventa e seis). Estudos Avançados em Educação Física e Esporte. Livros do Google: Nelson Thornes.
- Richard Bailey. (15 de setembro de 2006). Educação Física e Esporte nas Escolas: Uma Revisão de Benefícios e Resultados. Journal of School Health, Volume 76, Pages 397-401.
- Richard Bailey. (19 de janeiro de 2007). Avaliando a relação entre educação física, esporte e inclusão social. Journal Educational Review, Volume 57, páginas 71-90.
- Richard Bailey. (15 de setembro de 2006). Educação Física e Esporte nas Escolas: Uma Revisão de Benefícios e Resultados. 13 de junho de 2017, por John Wiley and Sons Website: wiley.com.