GREGORIO TORRES QUINTERO: BIOGRAFIA, MÉTODO ONOMATOPAICO, CONTRIBUIÇÕES - HISTÓRIA - 2025

Gregorio Torres Quintero foi um professor mexicano, pedagogo e desenvolvedor de métodos educacionais que se caracterizou pela criação do método onomatopaico. Suas melhorias no ensino foram reconhecidas em todo o mundo e seus métodos ainda são válidos 80 anos após sua morte.

Ele nasceu em um momento turbulento da história mexicana e experimentou a queda do Segundo Império Mexicano, a criação do Porfiriato e o retorno de sua nação à ideologia democrática após a queda de Porfirio Díaz. Suas reformas educacionais começaram com a fase de mudanças escolares em Colima (sua cidade natal) e se espalharam por todo o México.

O método onomatopaico para o ensino da leitura é a sua criação mais aplaudida pelo quão inovador foi para a época, sem deixar de lado a eficácia que continua a ter hoje em ajudar as crianças mais novas a aprender a ler.

Biografia

Gregorio Torres Quintero nasceu em 25 de maio de 1866 em Colima, México. Ele nasceu em uma família de origem humilde e com pouca capacidade econômica. Seu pai era sapateiro e trabalhava na mesma cidade onde nasceu.

Aos 17 anos começou a estudar para ser educador. Em vista dos limitados recursos econômicos de que dispunha sua família, o governo de Colima concedeu-lhe o privilégio de estudar na mais prestigiosa instituição de formação de educadores do México: a Escola Nacional de Professores.

Concluiu a sua formação em 1891 e dedicou-se a exercer a sua profissão o mais cedo possível, iniciando uma vida de sucessos pessoais, mas sobretudo, de conquistas para o campo da educação a nível mundial.

Vida profissional

Durante o governo de Porfirio Díaz foi professor na escola que leva o mesmo nome do ditador. Além disso, ocupou um cargo governamental de encarregado das reformas educacionais e de zelar para que todas as instituições do país funcionassem positivamente.

Quando obteve o cargo de chefe da instrução pública, conseguiu realizar sua obra mais importante: a implantação do método onomatopaico em todo o México.

Isso tornaria mais fácil para as crianças aprenderem a ler e seria reconhecido mundialmente como uma das mudanças mais revolucionárias na educação da época.

Ele dedicou toda a sua vida profissional aos avanços educacionais mexicanos até sua morte em 1934.

Método Onomatopaico

O método onomatopaico foi uma ideia revolucionária, em termos educacionais, que Torres Quintero teve.

Até o momento da história em que foi criada, as crianças eram ensinadas a ler pelo estudo individual das sílabas. Com esse método, foi proposto focar nos sons das letras antes de as crianças analisarem as combinações entre elas.

Esse método serviu para complementar os ensinamentos pedagógicos de Enrique Rébsamen, que propunha que não se estudassem as letras em particular, mas o som que cada uma emite quando dita em voz alta.

O método onomatopaico serve para ajudar as crianças a aprender a ler e escrever. O método então vigente analisava a articulação das sílabas para o ensino das crianças. Esse novo método baseava-se, por outro lado, no sistema que os surdos costumavam aprender a se expressar.

A forma como Torres Quintero adaptou o seu método de ensino foi reconhecida mundialmente e até hoje o método onomatopaico continua a ser uma das formas mais eficazes de ensinar os jovens a ler e escrever.

Contribuições para a educação

Ao longo de sua vida escreveu mais de 30 textos e ocupou mais de 6 cargos educacionais, com os quais buscou revolucionar o sistema educacional mexicano.

Além das matérias didáticas e pedagógicas, Torres Quintero também escreveu contos infantis para fins didáticos. Desenvolveu-se como professor e educador nas escolas mais importantes para a formação profissional e discente, em todo o território mexicano.

Sua primeira grande reforma ocorreu em sua cidade natal, quando reestruturou o sistema educacional de Colima com a Reforma Escolar de Colima.

Conhecimento histórico

Uma das questões que ele enfocou como responsável pela modernização do sistema educacional mexicano foi a mudança drástica que a história deveria ser contada nas escolas primárias.

Até então, os jovens eram simplesmente apresentados a dados e nomes de batalhas a serem memorizados, mas isso era combinado com um sistema filosófico e de difícil compreensão.

A mudança que Torres Quintero propôs foi a implementação de uma narrativa histórica de fácil compreensão para os jovens. A ideia do pedagogo era modificar as aulas de história nas escolas primárias mexicanas para que tudo fosse explicado como uma espécie de história, já que não era justo explicar a história às crianças como se fossem adultas.

Ensino

Uma de suas principais queixas contra o sistema em vigor na época era a facilidade com que os professores eram substituídos por livros didáticos.

Ele acreditava firmemente que um professor deveria estar presente não apenas para transmitir conhecimento, mas para certificar-se de que o conhecimento estava sendo compreendido pelos alunos.

Torres Quintero via o professor como uma imagem insubstituível na educação, independentemente do sistema de que se falava ou do método com que procurassem ensinar os alunos.

Educação primária

A criação do método onomatopaico não foi a única contribuição de Torres Quintero à educação primária mexicana. Foi um dos pedagogos que promoveu seu crescimento e criou as bases para seu desenvolvimento no país centro-americano.

Suas ideias se baseavam na aplicação de métodos mais modernos e no uso de avanços tecnológicos no processo educacional do México.

De fato, para aumentar a eficácia das melhorias educacionais, Torres Quintero colaborou com o político e escritor Justo Sierra Méndez, que atuou como secretário de Educação Pública no regime de Porfirio Díaz.

Referências

1. Método Onomatopaico de Gregorio Torres Quintero, (sd). Retirado de upnvirtual.edu
2. Gregorio Torres Quintero, Ecured, (sd). Retirado de ecured.cu
3. Gregorio Torres Quintero, Pedagogia, (sd). Retirado de pedagogía.mx
4. Biografia de Gregorio Torres Quintero, Universidade Nacional Autônoma do México, (sd). Retirado de unam.mx
5. Gregorio Torres Quintero: sua vida e sua obra (1866-1934), Génaro H. Correa, (sd). Retirado de books.google.com