SOFTWARE EDUCACIONAL: CARACTERÍSTICAS, TIPOS, VANTAGENS - TECNOLOGIA - 2025

O software educacional ou é um tipo de programa instrucional projetado especificamente para uso por professores e alunos para apoiar o processo de ensino-aprendizagem. Este software foi desenvolvido com o único propósito de facilitar o ensino e a aprendizagem.

Por este motivo, embora outros tipos de software também possam ser usados ​​para fins de ensino, ele só será considerado software educacional se este for seu propósito explícito. Os primeiros programas educacionais surgiram nos anos 60 e 70 do século XX, sendo os sistemas PLATO e TICCIT os mais importantes.

À medida que a tecnologia da computação em geral avançou, também avançou a tecnologia usada para softwares educacionais. Por exemplo, é comum hoje que esses programas tenham componentes com acesso à Internet.

Este software deve incluir atividades que sejam significativas para o aluno e resultem na aquisição dos conhecimentos, habilidades ou competências que o professor determinou.

Por isso, é fundamental que o professor escolha com cuidado o tipo de software que melhor se adapta aos seus objetivos educacionais.

Principais características de um software educacional

Conforme mencionado acima, o software educacional é um programa criado especificamente para servir de suporte em diferentes níveis de ensino.

Existem certas características que o software educacional deve ter para ser utilizado pelos alunos, embora isso dependa especificamente das características dos alunos (idade, série, entre outras). As principais características são as seguintes:

- Eles podem ser usados ​​em qualquer área da educação.

- Eles usam ferramentas interativas.

- São versáteis, pois devem se adaptar às características dos diferentes tipos de usuários.

- Deve ser fácil de usar. O mais importante é que o aluno possa utilizá-lo facilmente (caso seja utilizado sem a supervisão do professor). Ou seja, você entende rapidamente como instalá-lo, como salvá-lo e como executá-lo sem mais ajuda.

- Dependendo do tipo de software, o processo educacional pode ser mais diretivo ou mais construtivista. O aluno pode realizar um processo mais guiado em que as respostas são dadas, ou um processo em que o programa não oferece respostas, mas busca que o aluno analise e chegue às suas próprias conclusões.

Tipos de software educacional

É dividido em vários tipos, dependendo do tipo de função educacional que desempenha.

Tipo de exercício e prática

Também é conhecido como software exercitador, pois permite que o aluno trabalhe problemas ou tire dúvidas e obtenha feedback sobre a correção ou não de suas respostas. Um exemplo desse tipo de software são os testes práticos.

Este tipo de software destina-se a que os alunos coloquem em prática a aprendizagem de factos, processos ou procedimentos que tenham estudado previamente, como reforço.

O feedback geralmente é mostrado por meio de mensagens como "Muito bom!" ou "Não, tente novamente."

Tipo de tutorial

Esse tipo de software atua como um professor, no sentido de que fornece todas as informações e atividades necessárias para o aluno dominar a matéria; por exemplo, informações introdutórias, exemplos, explicações, práticas e feedback.

Esses tutoriais são projetados para ensinar novos conteúdos passo a passo através de toda a sequência de instrução, semelhante ao que um professor faria em sala de aula, permitindo assim que o aluno trabalhe de forma independente.

O objetivo é que o aluno possa aprender toda a matéria sem ter que recorrer a outro suporte ou material complementar.

Tipo de simulação

Também é conhecido como simulação e visa modelar sistemas reais ou imaginários para demonstrar seu funcionamento ao aluno. Portanto, as simulações não são usadas para introduzir novos conteúdos, mas para praticar e aplicar o conteúdo visto anteriormente em ambientes mais realistas.

Um exemplo desse tipo de software é um programa que serve para dissecar uma rã e assim aprender as mesmas informações sem ter que manipular diretamente os animais.

Simulações podem ensinar sobre algo ou ensinar como fazer algo. Isso permite que os alunos vivenciem eventos que, por diferentes motivos, podem ser perigosos, caros ou de difícil acesso.

Tipo de jogo

Este tipo de software também é conhecido como jogos instrucionais e visa aumentar a motivação dos alunos adicionando regras e recompensas aos exercícios ou simulações.

Estes jogos caracterizam-se por possuírem regras, um grande valor para o entretenimento e a competitividade, com o objetivo de aliar a diversão ao aprendizado.

Por este motivo, é comum que os professores o utilizem como uma atividade entre as suas explicações, para manter a atenção e a motivação dos alunos ao mesmo tempo que reforçam o conteúdo.

Tipo de solução de problemas

Este tipo de software é projetado especificamente para melhorar as habilidades de resolução de problemas. Isso pode ser feito por meio do aprimoramento de habilidades gerais ou por meio da solução de problemas de conteúdo específico.

Este programa deve fornecer a oportunidade de resolver um problema (por meio de uma meta), deve oferecer uma sequência de atividades ou operações (por meio de um processo) e fornecer uma maneira de realizar operações cognitivas para chegar à solução.

Desta forma, os alunos têm a oportunidade de criar hipóteses e colocá-las à prova para tentar resolver os problemas apresentados.

Vantagem

- O software de exercícios e práticas tem como algo positivo que dá feedback imediato ao aluno e motiva os alunos a realizar exercícios que no papel poderiam ser mais enfadonhos, por exemplo, para matemática, linguagem, etc.

- Os tutoriais melhoram a motivação do aluno e fornecem feedback imediato, além disso, o aluno pode seguir seu próprio ritmo

- As simulações são especialmente vantajosas para assuntos científicos, pois permitem ver rapidamente processos que normalmente não poderiam ser observados, além de facilitar a realização de experimentos e tarefas que podem envolver algum perigo.

- Os jogos instrucionais têm grande valor para motivar os alunos.

- O software de solução de problemas oferece oportunidades para colocar essa habilidade em prática de forma controlada.

Desvantagens

- É um tipo de software que pode ser mal utilizado pelos professores e ser aplicado em tópicos que não são adequados para serem repetidos neste tipo de exercício.

- Uma desvantagem dos tutoriais é que não permitem ao aluno construir conhecimentos por conta própria, mas sim uma unidade já programada.

- Em relação aos jogos instrucionais, muitas vezes eles podem subtrair a motivação intrínseca da própria tarefa de aprendizagem e focar mais atenção em vencer o jogo do que em aprender.

- Em relação aos programas de resolução de problemas, não está claro em que medida a aquisição dessas habilidades por meio de software será transferida para o dia a dia dos alunos.

Referências

1. Bocconi, S. e Ott, M. (2014). Construindo uma ponte entre os conceitos de software educacional e tecnologia assistiva. Em M. Khosrow-Pour (Ed.), Uso e Design de Tecnologia Educacional para Oportunidades de Aprendizagem Melhoradas. Associação de Gestão de Recursos de Informação
2. Cennamo, K., Ross, J. e Ertmer, PA, (2013). Integração de tecnologia para uso significativo em sala de aula: uma abordagem baseada em padrões. Publicação de Wadsworth.
3. Doering, A. e Veletsianos, G. (2009) Teaching with Instructional Software. Em MD Roblyer e A. Doerings (Eds.), Integrating Educational Technology into Teaching (73-108). Nova Jersey: Pearson Education.
4. Pjanic, K. e Hamzabegovic, J. (2016). Os futuros professores são treinados metodicamente para distinguir softwares educacionais bons de ruins? Practice and Theory in Systems of Education, 11 (1), pp 36-44.
5. Ramazan, Y. e Kılıç-Çakmak, E. (2012). Agentes de interface educacional como modelos sociais para influenciar o desempenho do aluno, a atitude e a retenção da aprendizagem. Computers & Education, 59 (2), pp 828-838.