COMO INICIAR UMA CONCLUSÃO PASSO A PASSO (COM EXEMPLO) - LITERATURA - 2024

Uma conclusão pode ser iniciada por várias estratégias, mas sempre se deve ter em mente seus dois objetivos principais: antecipar o final de uma apresentação ou leitura e resumir as idéias principais. Nesse sentido, as introduções e conclusões costumam apresentar certas dificuldades na hora de realizá-las.

Porém, o esforço vale a pena, pois podem ter uma influência significativa na experiência do interlocutor. Em geral, as conclusões são a última chance de dar a última palavra sobre o assunto. Estes permitem ter uma visão geral do tema abordado, sintetizar e demonstrar a importância das ideias levantadas.

Uma conclusão pode ir além dos limites da mensagem e considerar questões mais amplas, fazer novas conexões e aprofundar o significado das descobertas.

Ao iniciar uma conclusão, é conveniente usar marcadores discursivos que indicam um fechamento. Os mais comuns são: "concluir", "concluir", "terminar" e "no final das contas".

Passos para iniciar uma conclusão

Considerações preliminares

Antes de iniciar uma conclusão, deve-se levar em conta que o leitor ou o público já foram expostos a todos os pontos que constituem o desenvolvimento da exposição ou argumento.

Assim, já são informados de todos os fatos, números e demais informações necessárias para uma avaliação adequada do assunto em questão. A conclusão deve apenas reforçar os pontos principais.

Porém, não se trata simplesmente de reiterar as ideias-chave, repetindo as mesmas palavras. Nem devem novas linhas de pensamento ser adicionadas ao que já foi levantado.

Em vez disso, a conexão entre os diferentes elementos desenvolvidos no corpo da escrita ou apresentação deve ser delineada e tornada evidente. Portanto, a conclusão deve ser desenhada para reunir e consolidar ideias.

Planejamento

Antes de iniciar uma conclusão, o planejamento é importante. Nesse sentido, se for uma escrita, pode ser útil fazer uma breve nota sobre o ponto expresso de cada parágrafo ao escrever o corpo da obra.

Assim, haverá um amplo esboço de como a apresentação é desenvolvida que, ao final, facilitará a conclusão. Se um determinado parágrafo não tiver um ponto claro, provavelmente poderá ser removido sem afetar o texto.

Na verdade, cada parágrafo deve ter uma espécie de conclusão que resuma sua relevância. Além disso, é uma boa estratégia de trabalho considerar o impacto significativo de cada parágrafo na conclusão. Se não contribui muito, então a necessidade dessa seção específica deve ser questionada.

Agora, se for uma apresentação oral, também é conveniente fazer anotações mentais sobre os pontos desenvolvidos. Dessa forma, será mais fácil retornar a esses aspectos-chave na conclusão.

Fechando

É importante ressaltar que uma conclusão deve ser curta e sem divagações. A ideia é ser preciso e conciso. Este será o último ponto de vista pelo qual o público ou leitor verá todo o texto ou discurso.

Portanto, tem um significado especial no que diz respeito ao trabalho geral. Idealmente, esta declaração final deve ser atraente e memorável. Ao chegar à conclusão, deve-se mudar para um registro linguístico conclusivo, utilizando estratégias discursivas que apontam para um fechamento de ideias.

Agora, como mencionado na introdução, existem marcadores de fala freqüentemente usados ​​que marcam o início das conclusões. No entanto, alguns autores recomendam o uso de outras frases mais criativas.

Exemplo

A forma como uma conclusão é apresentada depende de muitos fatores, como estilo (formal-informal), meio (oral-escrito) e comprimento (curto-longo), entre outros.

Como ilustração de como começar uma conclusão, serão usadas partes de um ensaio típico de cinco parágrafos. Em seguida, será feita uma breve descrição do processo.

Introdução

Edgar Allan Poe preenche a imaginação do leitor com as imagens que ele deseja que vejam, ouçam e sintam. Usar imagens visuais vívidas faz parte de sua técnica. Em The Tell-Tale Heart a manipulação dos sentidos é apreciada ”.

Neste trecho da introdução você pode ver claramente qual é o tema do ensaio: O uso de imagens visuais por Poe.

Segunda parte

“O sentido da visão, o sentido primário, é particularmente suscetível à manipulação. Neste conto, Poe descreve uma cena estática: 'Seu quarto estava escuro como breu com escuridão densa…'.

Poe usa as palavras "preto", "tom" e "escuridão densa" não apenas para mostrar ao leitor a condição do quarto do velho, mas também para fazê-lo sentir a escuridão.

A palavra "grosso" geralmente não é associada à cor (escuridão), mas ao usá-la, Poe estimula o senso de sentido do leitor, bem como seu senso de visão.

O assunto deste segundo parágrafo é como o autor usa imagens em uma cena estática e como ele manipula palavras para estimular o sentido da visão.

Terceira parte

Mais tarde na história, Poe usa algumas palavras que cruzam não apenas o sentido da visão, mas também as emoções para descrever uma cena dinâmica.

O jovem da história está há muito tempo parado na porta aberta do quarto do velho, esperando o momento certo para se revelar ao velho para assustá-lo. Poe escreve: '(…) finalmente, um único raio fraco, como o fio da aranha, disparou da fenda e caiu em cheio no olho do abutre'.

Usando a metáfora do fio da aranha (uma imagem sinistra) e a palavra "tiro", Poe quase surpreende o leitor, como certamente fez o velho cujo olho cego o jovem descreve como "o olho do abutre".

Esta parte descreve como Poe usa imagens em uma cena dinâmica e como ele também apela às emoções (medo do velho).

Quarto parágrafo

“O leitor não sabe muito sobre a aparência do velho nesta história, exceto que ele tem um olho escondido. Nessa história, Poe estabelece a obsessão do jovem por aquele olho cego.

Dessa forma, o "olho do abutre" é evocado continuamente na história, até que o leitor se torne tão obcecado por ele quanto o jovem.

Seu uso da palavra viva e concreta 'abutre' estabelece uma imagem específica na mente do leitor que é inevitável ”.

Nesta parte voltamos à ideia do “olho de abutre” e como essa imagem impacta o leitor.

conclusão

«'Escuridão densa', 'fio de aranha' e 'olho de abutre' são três imagens que Poe usa em The Tell-Tale Heart para estimular os sentidos do leitor.

Poe deseja que o leitor veja e sinta a vida real. Então, ele usou imagens concretas em vez de palavras abstratas vagas para descrever ambientes e pessoas.

O autor deste ensaio utiliza as palavras principais de cada parte do corpo do documento, resumindo-o. Em seguida, ele recapitula sua tese central: o uso de imagens por Edgar Allan Poe.

Referências

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