- Características de um campo lexical
- Mesma categoria lexical
- Significado compartilhado relevante
- Contraste de significados precisamente definidos
- Exemplos
- Referências
Um campo lexical é composto de um conjunto de unidades lexicais (palavras) que compartilham certas notas de significado. Todos os membros do conjunto pertencem à mesma classe gramatical (substantivos, adjetivos, verbos). Além disso, todos eles abrangem a totalidade do domínio relevante do significado, mas também mostram contrastes definidos.
Embora em outros sites da Internet se diga que um campo léxico são palavras com classes gramaticais diferentes, é uma informação errada. De acordo com Scandell Vidal, professor de lingüística, eles fazem parte da mesma aula de gramática.
Um exemplo de campo lexical seria andar, correr, pular, pular, correr e escalar, verbos (mesma categoria gramatical), que significam movimento feito com as pernas.
Assim, por exemplo, as palavrasuch, tamal, bolo de milho, bollo, nacatamal e humita pertencem ao mesmo campo lexical. Eles são todos substantivos. Também todos se referem a um alimento de origem mesoamericana feito com massa de milho, envolta em folhas e com recheios diversos. Mas essas são versões marcadamente diferentes.
O conceito de campo lexical foi introduzido pela primeira vez em 12 de março de 1931 pelo lingüista alemão Jost Trier (1894-1970). De acordo com sua teoria, o vocabulário de uma língua se assemelha a um mosaico.
Cada uma das palavras individuais representa uma parte dela. Eles são agrupados em unidades maiores chamadas campos lexicais.
Por sua vez, a união de todos esses mosaicos compõe o vocabulário total. Desta forma, o significado de uma unidade lexical depende do significado das outras unidades integrais de outro sistema maior chamado linguagem. Esse sistema está em constante crescimento devido ao surgimento de novos significados.
Características de um campo lexical
Mesma categoria lexical
Uma categoria lexical refere-se a qualquer uma das classes em que os elementos lexicais de uma língua são divididos por seu comportamento morfológico e sintático.
Na gramática tradicional, são conhecidas como classes de palavras. Entre eles estão substantivos, verbos e adjetivos.
Assim, todos os membros de um campo lexical devem pertencer à mesma categoria lexical. Se for um verbo, todos os componentes desse campo também serão verbos. Tal seria o caso de caminhar, correr, pular, pular, correr e escalar.
Significado compartilhado relevante
As palavras são compostas de unidades mínimas de significado, chamadas semes, que não se manifestam independentemente.
Assim, por exemplo, a palavra cama contém os seguintes semes: mobiliário para as pessoas se deitarem, tem uma moldura, um colchão ou mesa é colocado sobre a moldura, etc.
Agora, duas ou mais palavras pertencem ao mesmo campo lexical quando compartilham um significado ou sema relevante.
No caso do exemplo anterior, outras palavras incluídas no campo lexical da cama seriam: sofá-cama, berço e divã. O sinal comum a todos eles é a mobília para as pessoas se deitarem.
Da mesma forma, cada um dos elementos do grupo que consiste em caminhar, correr, pular, pular, correr e escalar tem várias características semânticas mínimas. Mas eles também têm um sema comum: a ação que é realizada com as pernas.
Contraste de significados precisamente definidos
Embora todos os elementos particulares de um campo lexical exibam semes compartilhados, todos eles têm relações contrastantes que os diferenciam. Para ilustrar esse ponto, considere a distinção entre humitas e sacacas (ou hayacas).
Por outro lado, conforme mencionado na introdução, os dois substantivos referem-se a uma espécie de bolo de milho enrolado em folhas. No entanto, existem diferenças notáveis.
As humitas são feitas com milho fresco, não têm recheio e são embaladas com palha de milho. Já a Halca é fubá pré-cozida, tem recheio e é envolvida com folhas de bananeira.
Além disso, existem contrastes em termos de roupa de cama e berço, por exemplo. Eles diferem em tamanho (um berço é consideravelmente menor do que uma cama). Além disso, a finalidade é diferente (um berço é para ser usado por bebês).
Exemplos
Em um determinado campo lexical, as relações de semelhança e contraste são estabelecidas com relação aos recursos semânticos. Dessa forma, cada campo denota um segmento de realidade simbolizado por um conjunto de palavras relacionadas.
Desse modo, as palavras que fazem parte de um campo lexical entram em relações de significado ou significado umas com as outras. Cada palavra delimita o significado da próxima palavra no campo e é delimitada por ela; ou seja, ele marca uma área ou intervalo dentro do domínio semântico.
Tome as palavras andar, correr, pular, pular, correr e escalar como exemplo. Como mencionado, pertencem ao mesmo campo lexical, pois compartilham a mesma característica distintiva de significado: ação ou movimento realizado com as pernas. No entanto, nem todos compartilham todas as características:
- Vá do ponto A ao ponto B: caminhar, correr, pular, correr e escalar
- Andar horizontalmente: caminhar, correr e correr
- Caminhando a uma velocidade considerável: correr e correr
- Suba usando pernas e mãos: escalar
- Subir: pular e pular
Este mesmo exercício pode ser realizado com o grupo cama, sofá-cama, berço e divã. Como já estabelecido, o sema compartilhado é: móveis para as pessoas se deitarem. Outras características distintivas seriam:
- Usado para sentar: sofá-cama e divã
- Utilizado para jovens: berço
- Assento alongado: sofá-cama
Pode-se então dizer que essas delimitações estão configurando o mapa de sentido de cada palavra. Neste mapa, existem características compartilhadas e diferentes características.
Essas informações são utilizadas constantemente por cada usuário do idioma ao fazer suas escolhas em termos de vocabulário.
Referências
- Trask, RL (2013). Um dicionário de termos gramaticais em linguística. Nova York: Routledge
- Rodríguez Guzmán, JP (2005). Gramática gráfica para o modo juampedrino. Barcelona:
Edições Carena.
- Abad Nebot, F. (2014). Apresentação da Semântica. Madrid: Editorial Ramón Areces University.
- Marcos Marín, FA (2000). Introdução à gramática. In M. Alvar (diretor), Introdução à lingüística espanhola, pp. 23-50. Barcelona: Ariel.
- Escandell Vidal, MV (2011). Notas sobre a semântica lexical. Madrid: Editorial UNED.