QUAL É O OBJETO DE ESTUDO DA GEOGRAFIA? - GEOGRAFIA - 2025

Qual é o objeto de estudo da geografia? Para responder a esta pergunta, seria necessário primeiro definir esta ciência, que se dedica a estudar e descrever a forma da Terra, bem como a disposição e distribuição dos elementos que existem na superfície terrestre.

A UNESCO, em 1950, após um consenso chegar à definição de geografia como a “ciência que localiza, descreve, explica e compara todos os fenômenos geográficos que acontecem na Terra e a influência que eles causam na vida humana”.

Etimologicamente, o termo vem das palavras gregas Geo (terra) e graphe (descrição). Dos conceitos anteriores, resume-se que a geografia estuda a inter-relação entre o ser humano e o meio ambiente e quais são as consequências dessa interação.

Objeto de estudo: O que a geografia estuda?

O objeto de estudo da geografia é compreender o meio ambiente e a relação do ser humano com seu meio ambiente físico.

As características geográficas que são analisadas neste estudo incluem clima, água, solos, formas de relevo e formações vegetais, combinadas com o estudo de elementos como diversidade cultural, entidades populacionais, redes de comunicação e alterações. produzida pelo homem em seu ambiente físico (Aguilera, 2009).

Para desenvolver o seu objeto de estudo, a geografia utiliza outras ciências e disciplinas, razão pela qual se afirma que a geografia não é uma ciência isolada. Pelo contrário, está ligada a ciências como geologia, história, astronomia, estudos da natureza, economia política, entre outras.

De acordo com este princípio, a geografia é dividida em dois aspectos principais: geografia física e geografia humana. Cada um deles é subdividido em outros ramos de acordo com seu objeto de estudo (Hernández, 2012).

Geografia física

É o encarregado de estudar as características e elementos físicos do relevo em um determinado espaço ou território. Dentro deste ramo, destacam-se os seguintes:

• Climatologia: estuda as situações climáticas de uma região, analisando-as e classificando-as por zonas.
• Geomorfologia: estuda as formas da superfície terrestre, os processos que as originam e as alterações por que sofrem naturalmente.
• Hidrografia: estuda os espaços das águas continentais e marítimas de um território.
• Geografia costeira: estuda e analisa as características das costas de rios, lagos, riachos, lagoas e mares.
• Biogeografia: como o próprio nome indica, refere-se ao estudo dos seres vivos dentro de um território específico.

Geografia Humana

Dedica-se ao estudo das relações humanas com o território geográfico, as características da população e as consequências dessa interação. Por sua vez, é dividido em:

• Geografia da população: estuda a distribuição da população conforme a relação nos aspectos físicos e sociais.
• Geografia econômica: estuda as atividades econômicas e produtivas de cada região, fazendo a conhecida divisão em três setores: primário, secundário e terciário, essenciais para o homem atender às suas necessidades.
• Geografia política: estuda a organização política e suas formas dentro de uma determinada sociedade ou território e conta com a geopolítica e a ciência política.

Origem da geografia

Os primeiros estudos geográficos centraram-se no conhecimento das terras descobertas por exploradores e viajantes, elaboração de novos mapas, identificação do curso dos rios e explicação de fenómenos naturais como vulcanismo, secas, cheias e eclipses.

No entanto, as afirmações de Aristóteles no século IV aC sobre a redondeza da Terra, com base na posição das estrelas, gravidade e eclipses, podem ser consideradas como o primeiro vestígio geográfico. Mais tarde, Eratóstenes tentaria calcular a circunferência do nosso planeta.

Os primeiros livros de geografia foram escritos por Strabo, historiador e filósofo grego que escreveu mais de quinze volumes descrevendo em detalhes os territórios do Império Romano.

O Guia Geográfico de Ptolomeu é uma importante obra de geografia na antiguidade porque ele coletou todas as informações dos gregos e desenhou vários mapas mundiais (Hernández, 2012).

Por muitos séculos, a geografia foi dedicada ao acúmulo de informações geográficas. Somente no século 19 é que os conceitos modernos de geografia foram introduzidos como um estudo da interação do homem com o meio ambiente. Os promotores desses conceitos foram Alejandro de Humboldt e Carl Ritte.

Humboldt é conhecido por seus trabalhos de exploração e análise de fatores naturais como um todo e não como eventos separados, contribuindo com dados históricos para seus estudos geográficos. Ritte, por sua vez, concentrou-se no estudo específico de áreas como os fenômenos econômicos, históricos e culturais (De Jeen, 1923).

Somente em meados do século 20 surgiram novas tendências e metodologias nas quais foram adotados métodos quantitativos em demografia e localização espacial, dos quais os protagonistas foram Heinrich von Thünen e Walter Christaller.

Isso permitiu, anos depois, dividir os estudos geográficos em diferentes correntes de pensamento: aqueles que se apóiam em dados qualitativos e aqueles que defendem análises quantitativas e físicas (Aguilera, 2009).

Importância da Geografia

A geografia permite ter conhecimento sobre a superfície da terra, a descrição de sua forma física e natural. Da mesma forma, abrange a compreensão dos países, seus espaços territoriais e fronteiras com outros países, definindo suas paisagens, clima, fauna e atividades econômicas (Hernández, 2012).

A partir da escola, incluem-se os estudos de geografia geral com o intuito de ensinar os fenômenos e fenômenos naturais que ocorrem em um dado espaço, suas causas e consequências a curto, médio e longo prazo.

Ao mesmo tempo, esta disciplina cobre outros campos de estudo como ecologia, história, economia, sociologia, psicologia e muitos outros, com o objetivo de oferecer um estudo completo de todos os aspectos relacionados nos diferentes ramos da geografia.

O estudo da relação homem-natureza nos permite entender como nossas ações influenciam o espaço territorial que ocupamos, o que por sua vez fornece as ferramentas necessárias para que as pessoas redirecionem suas ações para o meio ambiente, outros seres vivos e os elementos naturais que ele é feito de. A partir dessa afirmação, o objetivo principal da geografia hoje fica claro (Hernández, 2012).

Por outro lado, a aplicação da informática em diferentes disciplinas de estudo tem desempenhado um papel importante na evolução da Geografia como ciência, uma vez que os avanços tecnológicos no mapeamento têm permitido o desenvolvimento de um sistema geográfico automatizado ao longo do mundo.

Com as ferramentas disponibilizadas pela informática na geografia, a solução de todos os problemas ambientais que afetam à escala global, bem como a sustentabilidade do planeta e a gestão eficiente dos recursos naturais, passou a ser elevada hoje como uma prioridade.

Referências

1. AGUILERA ARILLA, M. J; (2009) Geografia Geral, vol. II: Human Geography, ed. UNED, Madrid.
2. Atlas Elemental. (1975) Método novo, curto, fácil e demonstrativo para aprender Geografia por conta própria ou ensiná-la até para crianças. Tradução de PD Francisco Vázquez. Madrid, 2ª impressão, P. Aznar.
3. Pasta Pedagógica (2014) Objeto de estudo da Geografia. Recuperado de Cienciageografica.carpetapedagogica.com.
4. De Blij, HJ, Muller, PO e Williams, RS (2004): Physical Geography. O meio ambiente global. Oxford University Press, Oxford.
5. De Jeen, S. (1923) Geografiska Annaler. (37) Recuperado de www.jstor.org.
6. Hernández, L. (2012) O que é geografia? Recuperado de space-geografico.over-blog.es.
7. Lacoste, R; Guirardi, R; Geografia física e humana geral, ed. Oikos-Tau, Barcelona 1986
8. McKnight, TL e Hess, D. (2005): Physical Geography. Pearson-Prentice Hall. New Jersey (EUA).
9. Waugh, D. (1995): Geografia: Uma abordagem integrada. Editorial Nelson & Son Ltd. Reino Unido