VALORES INTELECTUAIS: CARACTERÍSTICAS, TIPOS, EXEMPLOS - VOCABULÁRIO DE CULTURA - 2025

Os valores intelectuais do ser humano são ideias e formas de agir que melhoram o ser humano em termos de razão, intelecto e memória. Exemplos deste tipo de valores são leitura, ciência, conhecimento ou sabedoria.

O intelectual se dedica a refletir e criticar a realidade: suas idéias pretendem influenciá-la. Além disso, intervém, como criador ou mediador, na política, na produção de ideologias, correntes culturais e na defesa de um ou outros valores.

Valores são princípios que norteiam o comportamento do ser humano. Mas não existe uma definição absoluta, dominante ou arbitrária de valores, uma vez que a noção inclui diferentes conteúdos e significados abordados a partir de diferentes teorias e conceitos.

Uma visão holística pode se referir a uma qualidade de "excelência" ou "perfeição". Um valor é dizer a verdade; um valor é trabalhar em vez de roubar, por exemplo.

Características dos valores intelectuais

Os valores intelectuais giram em torno da verdade, do conhecimento, da investigação e da racionalidade. Em outras palavras, poderíamos pensar que os valores intelectuais, estudados a partir da lógica, têm:

-Como objetivo acabar com a verdade

-Como um fim subjetivo, sabedoria

-Suas atividades principais são abstração e construção

- De preferência à razão

-Com a necessidade de satisfazer a autorrealização, que acaba resultando em uma pessoa inteira.

-Eles dão importância ao conhecimento

Classificação e tipos de títulos

Também não existe uma ordem de valores justa ou única. As hierarquias de classificação mudam facilmente com base no contexto. A classificação mais comum discrimina valores lógicos, éticos e estéticos, onde se encontram os valores intelectuais.

A maioria das classificações impostas são divididas em “valores éticos” e “valores morais”, mas também foram categorizadas como, de acordo com Scheler (2000) em:

a) valores do agradável e do desagradável

b) valores vitais

c) valores espirituais: o belo e o feio, o justo e o injusto

d) valores de puro conhecimento da verdade

e) valores religiosos: o sagrado e o profano.

Por outro lado, Marín (1976) diferencia seis grupos:

a) valores técnicos, econômicos e utilitários

b) valores vitais: educação física, educação em saúde

c) valores estéticos: literário, musical, pictórico)

d) Valores intelectuais (humanísticos, científicos, técnicos)

e) Valores morais (individuais e sociais)

f) Valores transcendentais (cosmovisão, filosofia, religião).

Por sua vez, Francisco Leocata (1991) faz uma escala de valores com a síntese de Hartman, Scheler e Lavelle, entre os quais destaca também os valores intelectuais:

a) valores econômicos: dizem respeito às necessidades físicas, à utilidade e à produtividade do ser humano

b) valores afetivo-afetivos ou valores de vitalidade: vinculados à expressão da pessoa com sua maneira de se sentir bem e a sensibilidade do prazer

c) valores estéticos: eles moldam a transição do natural para o cultural

d) valores intelectuais: eles se unem para demonstrar a verdade, o conhecimento, a pesquisa e a racionalidade

e) valores morais: intersubjetividade, consciência e comportamento em relação às outras pessoas estão em jogo aqui

f) valores religiosos: onde as crenças e a fé desempenham um papel importante.

Por fim, Ervilla (1998) faz uma classificação entre valores intelectuais e antivalores e os relaciona com a “natureza racional do ser humano”.

Os valores intelectuais são definidos como as virtudes essenciais para o desenvolvimento cognitivo das pessoas: alfabetização, criatividade, reflexão. Em oposição, os antivalores são: analfabetismo, ignorância, dogmatismo.

Estudos sobre valores intelectuais

Segundo o subjetivismo, uma das principais teorias axiológicas, é o sujeito que dá valor e significado às coisas. Ou seja, as coisas não se valorizam, é o ser humano que lhes dá valor.

As visões subjetivistas nascem de uma teoria psicológica. Segundo Muñoz (1998), “na medida em que pressupõem que o valor depende e se baseia no sujeito que valoriza: assim, a partir dessas posições teóricas, o valor foi identificado com algum fato ou estado psicológico”.

O subjetivismo enquadra os valores dentro do que não é real e do que não vale por si só, mas o grupo humano é quem cataloga, categoriza e dá sentido a um determinado valor.

Essa mesma valorização estabelece que os valores dependerão da aprovação de um grupo aceito na sociedade. O bom e o mau serão delimitados de acordo com o parecer ou avaliação do grupo social majoritário.

E do ponto de vista do objetivismo axiológico, que obviamente se opõe ao subjetivismo, o valor agregado das coisas não está vinculado à experiência individual.

Segundo Frondizi (2001), essa tendência nasceu como uma “reação contra o relativismo implícito na interpretação subjetivista e a necessidade de estabelecer uma ordem moral estável”.

Esta escola afirma que os valores são ideais e objetivos que têm um valor independente das estimativas das pessoas e que são reais.

Assim, mesmo que sejamos todos injustos por considerá-la um valor, por exemplo, a justiça continua a ter valor.

Exemplos de valores intelectuais

Alguns exemplos de valores intelectuais são:

- Sabedoria. Acúmulo de conhecimentos adquiridos com a experiência.

- Verdade. Certeza obtida de uma realidade não distorcida.

- Razão. Capacidade mental de ter ideias que dêem sentido a um conceito.

- Auto-realização. Capacidade de agir e atingir objetivos sem a necessidade de ajuda externa.

- Integridade. Capacidade de manter seus valores morais e éticos intactos.

- Inteligência. Capacidade mental de se adaptar, aprender, raciocinar ou tomar decisões lógicas.

- Comunicação. Capacidade de expressar ideias e emoções, bem como de as receber.

- Criatividade. Capacidade de criar ou inventar novos conceitos ou ideias.

- Reflexão. Capacidade de questionar pensamentos e emoções para dar-lhes uma realidade mais correta.

Assuntos de interesse

Tipos de títulos.

Valores HUMANOS.

Valores universais.

Valores socioculturais.

Valores de materiais.

Valores instrumentais.

Valores políticos.

Valores culturais.

Hierarquia de valores.

Valores de prioridade.

Valores pessoais.

Valores objetivos.

Valores de prioridade.

Valores religiosos.

Valores cívicos.

Valores sociais.

Referências

1. Cortina, A. (2000). Educação e valores. Madrid: Nova Biblioteca.
2. Ervilla, E. (1988). Axiologia educacional. Granada: edições TAT.
3. Frondizi, R. (2001). O que são valores? México, DF: Breviarios del Fondo de Cultura Económica.
4. Leocata, F. (1991). A vida humana como experiência de coragem, um diálogo com Louis Lavelle.. Buenos Aires: Centro Salesiano de Estudos.
5. Marín, R. (1976). Os valores, objetivos e atitudes em educação. Valladolid: Miñon.
6. Seijos Suárez, C. (2009). Os valores das principais teorias axiológicas: qualidades a priori e independentes das coisas e atos humanos. Santa Marta: Clío América.