O enunciador, dentro de um ato comunicativo, é aquele que recebe e decodifica a mensagem do enunciador. Por sua vez, o enunciador é quem codifica uma mensagem (escolhendo as palavras e estruturas adequadas) e a emite. Cultura, experiência e habilidades de codificação e decodificação de ambos estão envolvidas neste processo.
Os conceitos de enunciador e enunciador fazem parte dos estudos do discurso. Em geral, dentro da disciplina linguística, discurso é o uso da linguagem falada ou escrita em um contexto social. Isso pode consistir em apenas uma ou duas palavras (como em No Parking), ou pode ser centenas de milhares de palavras (como em um livro).
No caso particular da semiótica, também é feita uma distinção entre o enunciador (enunciador) e a pessoa a quem o enunciador se dirige (enunciador). Dessa forma, em uma conversa, dois interlocutores participam de uma troca intersubjetiva. Em cada vez de falar, um avança as proposições e o outro as aceita ou rejeita.
Portanto, superficialmente, ambos os participantes de uma situação de enunciação assumem posições claramente diferentes. Porém, da semiótica, em um nível mais profundo, enunciador e enunciador unem-se em uma figura sincrética que representa a performance enunciativa em sua totalidade.
Características do anunciante
O enunciador é um dos elementos-chave em uma situação de enunciação (uso da linguagem na forma de enunciados concretos e singulares em um contexto social). Basicamente, a enunciação lida com o significado do nível de expressão na perspectiva de diferentes elementos linguísticos.
Desta forma, neste tipo de situação, a atividade do locutor é o foco. No enunciado, existem vestígios ou índices deixados pelo locutor ou enunciador. E, de outro, é a relação que o locutor mantém com seu interlocutor ou enunciador. A mensagem é construída, entre outras coisas, a partir da imagem do locutor no receptor.
Ao se realizar uma situação de enunciação, o enunciador recebe a mensagem, adotando uma posição de resposta ativa. Então, você pode compartilhar ou não os pontos de vista, ou pode refutar ou não o que é levantado pelo enunciador.
Portanto, é uma relação dinâmica e simbiótica. Dependendo de cada situação comunicativa, cada falante tem potencial para se tornar um falante e vice-versa.
Exemplos
No discurso político
O enunciador ocupa um lugar crucial nos discursos políticos. Estes ocorrem em condições de heterogeneidade do receptor. Portanto, os falantes não sabem exatamente as características dos destinatários da mensagem.
Porém, na comunicação política, o sujeito que recebe, ouve ou vê a informação deve ser construído. A construção desse enunciador gera diferentes possibilidades de identificação. Veja o seguinte exemplo:
“Hoje nossa nação se junta a você em sua aflição. Choramos com você… Agradecemos a todos aqueles que trabalharam tão heroicamente para salvar vidas e solucionar este crime: aqueles aqui em Oklahoma e aqueles que estão nesta grande terra, e muitos que deram suas próprias vidas para trabalhar lado a lado com vocês.
Estamos empenhados em fazer tudo o que pudermos para ajudá-lo a curar os feridos, reconstruir esta cidade e levar à justiça aqueles que cometeram esse erro… "(Bill Clinton, Serviço de Oração Memorial do Bombing de Oklahoma, 23 de abril de 1995, Oklahoma).
O então presidente dos Estados Unidos fez esse discurso por ocasião de um ataque terrorista a um prédio federal em Oklahoma City. Os anunciantes não eram apenas parentes das 168 vítimas, mas todos americanos. De alguma forma, ele buscou o apoio dos cidadãos em caso de possível retaliação.
Em anúncios
Em geral, os anúncios são textos persuasivos. Seu objetivo é criar a necessidade e o interesse do anunciante por determinado produto ou serviço. O objetivo final é que ele os adquira, e para isso utiliza todos os recursos de comunicação à sua disposição.
Entre outras, podemos citar a campanha “Just do it” (just do it) da famosa marca desportiva Nike. No início, os anunciantes de suas campanhas eram quase exclusivamente maratonistas. Então surgiu um interesse incomum por exercícios físicos.
No final da década de 1980, teve início a citada campanha publicitária. Embora a frase fosse muito curta, ela continha tudo o que as pessoas sentiam quando se exercitavam. É um slogan com o qual os anunciantes podem se identificar: o impulso de se destacar além dos limites.
Outro exemplo de como a publicidade consegue se identificar com o anunciante e seus desafios é a campanha Sempre. Isso começou como um comercial explicando o estigma por trás de praticar esportes 'como uma menina', sugerindo que a forma do menino é melhor. No final do anúncio, a mensagem é clara: as meninas são tão saudáveis e capazes quanto os meninos.
Em textos literários
Os textos literários consistem em material escrito cujo objetivo é entreter. Exemplos disso são romances ou poemas de ficção. Embora sua função principal como texto seja geralmente estética, ele também pode conter mensagens ou crenças políticas.
Agora, constantemente, os proponentes de um texto literário fazem uma reelaboração do material original. Em sua experiência de leitura, cada um atualiza de alguma forma os significados implícitos nesse tipo de discurso.
Assim, os seguintes versos (parte de um poema do venezuelano Andrés Eloy Blanco intitulado As crianças infinitas) terão diferentes significados dependendo da visão de mundo e das experiências de cada leitor:
… Quando você tem um filho, você tem tantos filhos
que a rua se enche
e a praça e a ponte
e o mercado e a igreja
e qualquer criança é nossa quando ele atravessa a rua
e o carro atropela-o
e quando olha para a varanda
e quando se aproxima da piscina;
e quando uma criança grita, não sabemos
se o nosso é o grito ou a criança,
e se elas sangram e reclamam,
no momento não saberíamos
se ai! é dela ou se o sangue é nosso…
Referências
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- Martin, B. e Ringham, F. (2006). Termos-chave em Semiótica. Nova York: A&C Black.
- Nordquist, R. (2018, 24 de abril). Discurso: Definição e Exemplos. Retirado de thinkingco.com.
- Martin, B. e Ringham, F. (1999). Dicionário de Semiótica. Londres: Publicação Bloomsbury.
- Vargas Franco, A, (2007). Escrita na universidade: reflexões e estratégias sobre o processo de escrita de textos acadêmicos. Cali: Universidade do Vale.
- Capdevila Gómez, A. (2004). Discurso persuasivo: A estrutura retórica dos anúncios eleitorais na televisão. Barcelona: Universidade Autônoma de Barcelona.
- Kolowich, L. (2018, 01 de abril). Os 17 melhores de todos os tempos.
- Chumaceiro, I. (2005). Estudo linguístico do texto literário: análise de cinco contos venezuelanos. Caracas: Fundo Editorial de Humanidades.