QUEM PARTICIPA DE UM DEBATE? - VOCABULÁRIO DE CULTURA - 2025

As pessoas que participam de um debate são dois debatedores encarregados de defender posições opostas sobre um tema, um moderador e um secretário. Os dois debatedores podem ser indivíduos ou equipes. Tanto o moderador quanto o secretário devem ser imparciais durante o debate. Ocasionalmente, há também a figura do juiz.

Um debate é uma forma de falar em público. É um concurso oral formal e direto onde duas ou mais pessoas devem defender uma posição com argumentos em um prazo determinado. Pode incluir participantes individuais ou equipes (QatarDebate, 2017).

O dicionário Oxford define a palavra debate como uma discussão formal sobre um tópico específico que ocorre durante uma reunião ou assembléia pública e onde argumentos opostos são apoiados pelos debatedores. Um debate geralmente termina com uma votação.

Um debate típico entre alunos inclui duas equipes que são apresentadas com uma proposta sobre a qual devem debater. Cada equipe tem um determinado período de tempo para preparar seus argumentos e posteriormente apresentá-los e defendê-los (Davis, Zorwick, Roland, & Wade, 2016).

O assunto de um debate não tem restrição. No entanto, a maioria dos debates é feita sobre questões polêmicas que são atraentes para o público. Em alguns debates, o público também é convidado a participar e fazer perguntas aos debatedores.

Que tipo de pessoa participa de um debate?

Debatedores

Em suma, os debatedores são as duas partes opostas que recebem uma proposta para debater. Há uma parte que argumenta e apóia a proposição e há outra parte que argumenta e ataca a proposição.

Tanto os afirmativos ou a favor, quanto os negativos ou contra, devem apresentar seus argumentos em um prazo limitado (Byers, 2016).

Outra forma de convocar os debatedores é por proposição (quem é a favor) e oposição (quem é contra). A proposição sempre aceitará o que é inicialmente sugerido, enquanto a oposição se oporá aos propostos e o refutará, negando sua validade.

Moderador

Um dos participantes da discussão é chamado de moderador. Este indivíduo é responsável por apresentar os debatedores uns aos outros e ao público.

Da mesma forma, é responsável por sincronizar o momento em que uma das partes apresenta seus argumentos (LaMay, 2016).

O moderador deve garantir que o relógio pare quando for necessário. Dessa forma, os debatedores poderão sustentar seus argumentos no mesmo prazo.

Quando um dos debatedores passar mais de 30 segundos do tempo que lhe foi designado para apresentar sua posição, o moderador deve emitir um alarme sonoro constante que indica que sua vez terminou. O debatedor deve interromper e encerrar imediatamente seu discurso.

secretário

O secretário é quem toma nota de tudo o que acontece no debate. Esse indivíduo deve preencher os formulários de ambas as equipes, anotando todos os tipos de informações relevantes e o tempo que leva para apresentar seus argumentos.

O secretário mantém registro dos tempos em tabela que deve ser entregue ao julgador ao término das intervenções dos debatedores. É a esta matéria que cabe recolher todo o tipo de informação necessária para que o julgador emita uma sentença final.

Em algumas ocasiões, as funções de moderador e secretário são desempenhadas por uma única pessoa. Você pode até modificar a estrutura dos participantes e incluir um cronometrista para controlar os tempos do debate. Nesse caso, o moderador é quem deve manter um registro de todos os eventos ocorridos durante o debate (OSDN, 2014).

Tanto o moderador quanto a secretária devem atuar sempre de maneira profissional e imparcial.

Adjudicator

Num debate não pode haver empate; apenas uma parte pode vencer. O trabalho do juiz é decidir quem ganha o debate. Para tomar a decisão correta, é essencial que o adjudicador tenha prestado total atenção aos debatedores.

Para tomar tal decisão, o adjudicador deve identificar as questões-chave que foram abordadas durante o debate. Essas questões são aquelas que evidenciam a posição de cada uma das partes e sua resposta aos argumentos apresentados (Mateo, 2008).

Desta forma, o adjudicador resume brevemente as posições e argumentos de cada lado e a explicação que cada parte deu para determinar qual tem a vantagem.

Também avalia a capacidade discursiva das partes, sua capacidade de convencimento e deduz pontos caso tenham ocorrido erros e estes não tenham sido sanados durante a fala.

Procedimento de um debate

O estilo básico de um debate varia muito em termos de formato. Os prazos, a ordem dos discursos e a forma como os argumentos são apresentados são diferentes para cada debate.

Além disso, o formato para conduzir um debate varia de uma instituição ou organização para outra. As regras também podem variar, especialmente quando se trata de uma competição ou concurso.

Apesar das possíveis diferenças, todas as discussões terão elementos comuns. Geralmente, seus participantes estão intimamente relacionados a contextos sociais, religiosos, educacionais e ecológicos. Os participantes serão sempre contrapartes distribuídas em equipes formadas por igual número de debatedores.

A ordem dada para realizar um debate é geralmente a mesma: primeiro fala a parte a favor da proposição e depois fala a oposição. Esta ordem é repetida várias vezes para que os participantes possam defender totalmente sua posição.

Cada debatedor tem um prazo definido para apresentar seus argumentos. O moderador deve notificá-lo quando faltar um minuto para o seu tempo terminar. Estes horários são fixados pelo organizador do debate e baseiam-se na experiência e nível de conhecimento das partes que discutem.

Ao longo do debate participa um secretário, que se encarrega de tomar nota dos pontos importantes do debate, exercendo a função de apoio ao moderador.

Ocasionalmente, um debate apresenta um juiz, que deve deliberar no final do debate para determinar quem é o vencedor. A decisão do adjudicador é final e imutável (Freeley & Steinberg, 2014).

Referências

1. Byers, D. (7 de outubro de 2016). CNN Media. Retirado de Como funciona o debate presidencial na prefeitura: money.cnn.com.
2. Davis, KA, Zorwick, ML, Roland, J., & Wade, MM (2016). O Debate como Plataforma de Diálogo e Mentoria. Em KA Davis, ML Zorwick, J. Roland, & MM Wade, Using Debate in the Classroom: Encouraging Critical Thinking, Communication and Collaboration (p. 103). Nova York: Routledge.
3. Freeley, AJ e Steinberg, DL (2014). Argumentação e debate. Boston: Wadsworth.
4. LaMay, C. (23 de setembro de 2016). S. News. Obtido em Moderado - Ponto final: usnews.com.
5. Mateo, AD (18 de agosto de 2008). DEBATE E EDIÇÃO 101. Obtido de Role of an Adjudicator: parlamentarydebate.blogspot.com.
6. (8 de março de 2014). OSDN. Obtido em Speech and Debate Timekeeper: osdn.net
7. (2017). Qatar Debate. Retirado de What is Debate?: Qatardebate.org.