- Teoria comportamental na educação
- Como funcionam os reforços e punições
- Como o behaviorismo é aplicado na educação?
- E os reforços?
- Exemplos
- Referências
O behaviorismo na educação pode ser aplicado para melhorar a aquisição de conhecimento dos alunos, seu comportamento ou sua atitude em relação às aulas. Por isso, muitas de suas técnicas continuam a ser utilizadas hoje tanto no campo da educação formal quanto em outras áreas menos regulamentadas.
O Behaviorismo é um ramo da psicologia que tenta compreender, explicar e prever o comportamento humano e animal com base nos estímulos presentes em seu ambiente. Em sua forma mais radical, pressupõe que todos os comportamentos são uma resposta produzida a um elemento do ambiente ou uma consequência da história do indivíduo.
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Apesar do fato de algumas de suas premissas terem se mostrado falsas, muitas das idéias que surgiram do behaviorismo continuam a ser aplicadas em um grande número de campos diferentes. Assim, ideias como reforços e punições, condicionamento clássico e operante, habituação e sensibilização nascem dessa teoria.
É impossível aplicar todas as idéias do behaviorismo na educação. No entanto, aqueles que se enquadram neste escopo podem ser muito úteis para professores, educadores e pais. Neste artigo veremos quais são os mais importantes e como são aplicados, bem como vários exemplos concretos de sua utilização.
Teoria comportamental na educação
A teoria behaviorista é baseada na ideia de que todos os comportamentos de uma pessoa foram aprendidos por meio de um sistema complexo de reforços e punições que foi dado desde o nascimento. Partindo dessa premissa, várias técnicas são desenvolvidas que podem ajudar a modificar a forma como um indivíduo age.
A técnica mais aplicável ao campo da educação é o condicionamento operante. Isso se baseia na ideia de que um comportamento será repetido com mais ou menos frequência no futuro, dependendo de ser recompensado ou punido; isto é, se a pessoa associa prazer ou dor para realizá-lo.
Assim, ao modificar o sistema de reforços e punições relacionado a uma forma específica de agir, é possível influenciar os comportamentos de uma pessoa para moldar sua forma de se comportar como quiser. Isso funciona especialmente bem no caso de crianças, embora também possa se aplicar a adultos até certo ponto.
Como funcionam os reforços e punições
O condicionamento operante é baseado na aplicação de reforços aos comportamentos que você deseja promover em uma pessoa e punições àqueles que você não deseja que se repitam. Tanto os reforços quanto as punições podem ser "positivos" se envolverem a adição de um estímulo ao comportamento e "negativos" se envolverem a remoção de algo.
Assim, diante de um comportamento que se deseja modificar, é possível ter quatro tipos de respostas: reforços positivos e negativos e punições positivas e negativas. Os dois primeiros são usados para tornar mais provável que um curso de ação se torne mais provável no futuro, e o último para diminuir sua frequência.
O reforço positivo envolve dar à pessoa um incentivo agradável, como atenção ou elogio, quando ela se comporta de determinada maneira. Em contraste, o reforço negativo envolveria remover algo desagradável de sua experiência, como quando uma pessoa consegue parar um som irritante (como o despertador) pressionando um botão.
Por outro lado, uma punição positiva tem a ver com o uso de um estímulo aversivo para reduzir a probabilidade de um comportamento se repetir; por exemplo, uma criança que se queima ao tocar em um fogão teria recebido uma punição positiva por perceber a dor.
Finalmente, o caso negativo implica a eliminação de um estímulo agradável para evitar que um comportamento se repita no futuro. Um exemplo pode ser um pai que tira o celular de seu filho para que ele não execute determinada ação novamente.
Como o behaviorismo é aplicado na educação?
Já vimos que a parte mais aplicável da teoria do comportamento na educação é o uso de reforço e punição para modificar o comportamento. No entanto, existem alguns aspectos que precisam ser considerados para entender como essa abordagem é realmente utilizada no campo da docência.
De acordo com estudos sobre condicionamento operante, as punições são muito mais eficazes do que o reforço na modificação do comportamento de uma pessoa. Por isso, no passado era muito comum espancar uma criança que agia "incorretamente", humilhá-la verbalmente ou usar qualquer outro tipo de castigo físico ou mental.
No entanto, por razões morais e éticas, nas últimas décadas começou a ser visto que apesar de serem eficazes na modificação de comportamentos, punições desse tipo podem ter consequências muito negativas para as crianças. Por este motivo, atualmente as técnicas utilizadas tendem a ser de natureza muito diferente.
Por exemplo, hoje também se sabe que desviar a atenção de uma criança é um dos "castigos" mais eficazes que existe. Por isso, para evitar comportamentos indesejados, uma das melhores armas de um professor ou pai é justamente ignorar os comportamentos negativos dos filhos até que se extingam.
E os reforços?
Apesar de as punições terem se mostrado mais eficazes, os reforços também são muito úteis na modificação de comportamentos. Por esta razão, eles são usados regularmente no campo da educação.
Usar o reforço neste campo pode envolver qualquer coisa tão simples como elogiar o bom comportamento das crianças, usar ferramentas como notas positivas ou dar pequenas recompensas para aqueles que realizam certos comportamentos.
Exemplos
O Behaviorismo na Educação é uma das ferramentas mais utilizadas. Por isso, existem muitos exemplos dessa teoria no campo da educação.
Um exemplo de reforço poderia ser a entrega de um pequeno prêmio (como um doce ou uma moeda de baixo valor) aos alunos que conseguirem responder corretamente a uma pergunta feita em sala de aula.
Por outro lado, um exemplo de punição bem aplicada pode ser o afastamento da atenção de um aluno que está incomodando. A forma mais comum de usar essa técnica é mandar a criança para fora da sala de aula, de forma que ninguém fique ouvindo.
Referências
- "Behaviorism in the classroom" em: Learning Scientists. Retirado em: 03 de maio de 2019 em Learning Scientists: learningscientists.org.
- "Behaviorism" em: Funderstanding. Recuperado em: 03 de maio de 2019 em Funderstanding: funderstanding.com.
- "How to Use Behaviorism in a Classroom" in: The Classroom. Recuperado em: 03 de maio de 2019 em The Classroom: theclassroom.com.
- "Behaviorismo" em: Teorias de Aprendizagem. Retirado em: 03 de maio de 2019 em Learning Theories: learning-theories.com.
- "Behaviorismo" em: Wikipedia. Recuperado em: 03 de maio de 2019 da Wikipedia: en.wikipedia.org.