- Caracteristicas
- Formulários
- Exemplos
- Em conclusão
- Para terminar
- Em suma
- Em sintese
- resumindo
- Para finalizar
- Finalmente
- Referências
A conclusão dos conectores são aquelas palavras ou frases que são utilizadas para introduzir uma ideia no encerramento ou resumo do discurso. Em geral, esses tipos de estruturas fazem parte dos computadores do discurso. Estes servem, em conjunto, para ordenar a informação do texto de forma temporal ou espacial.
Além disso, os conectores são considerados marcadores textuais ou supra-sentenças. Estes são compostos de palavras, partículas - preposições, conjunções, advérbios - e frases que relacionam frases e parágrafos. Seu uso evidencia as relações lógicas entre esses elementos discursivos, conferindo coerência ao texto.
Exemplo de conector de conclusão
Agora, os conectores podem ser factuais, quase factuais ou textuais. O primeiro estabelece a relação entre os fatos: Ele disse a verdade, embora ela não fizesse mais sentido.
Os textuais referem-se a segmentos do próprio discurso: Em conclusão, é irrelevante. Os conectores de conclusão pertencem a este grupo.
Além disso, como com outros marcadores de texto, os conectores de conclusão desempenham um papel importante na escrita de textos. Seu uso deve ser sóbrio sem cair em abusos que levem a repetidos pontos de apoio.
O uso indevido desse recurso pode levar a preenchimentos inconvenientes que resultam em textos monótonos.
Caracteristicas
Os conectores de conclusão são caracterizados por apresentarem a culminação de um tópico. Essa pode muito bem ser a ideia temática de toda a escrita, ou de partes dela.
Dessa forma, um conector de conclusão pode ser usado para concluir - ou resumir - várias sentenças, parágrafos, seções, capítulos ou obras inteiras.
Por outro lado, os conectores de conclusão têm um caráter bastante formal. Por esse motivo, são usados com mais frequência na linguagem escrita do que nas interações orais ou verbais.
Eles também são um fator de coerência textual. Nesse sentido, coerência significa a conexão de ideias no nível da ideia e não da frase. Ou seja, refere-se aos aspectos retóricos do discurso que, entre outros, ajudam a organizar e esclarecer ideias.
Além disso, outra característica distintiva é que esse tipo de conector é seguido por uma vírgula. Isso é conhecido como coma de ligação. Por exemplo: em suma , todos esses fatores são importantes para o seu sucesso.
Formulários
Em geral, os conectores de conclusão têm dois usos definidos. Uma delas é completar a apresentação de uma ideia ou tema. A outra é apresentar uma síntese de um conjunto de ideias ou abordagens. Em ambos os casos, uma relação lógica entre as sentenças anteriores e as seguintes é evidente.
É bastante comum que apareçam no final do parágrafo, após o desenvolvimento dos argumentos ou ideias levantadas. Também é comum que eles introduzam um parágrafo completo para fechar uma seção, um capítulo ou mesmo um texto completo.
Exemplos
Em conclusão
“Em conclusão,“ a ética pública conforma a ordem justa e estável, o conjunto de valores, princípios e direitos, em última análise, o conteúdo da ideia de justiça que o ordenamento jurídico de uma sociedade democrática deve cumprir. ”“ (Os conflitos de direitos na legislação espanhola e jurisprudência de Vidal Gil, 1999)
Para terminar
“… Ele reconheceu que existiam variedades, como raças domésticas de cães, cavalos, vacas, etc., mas negou categoricamente a possibilidade de que um animal completamente novo pudesse surgir de causas naturais e estava entrando nas regiões do milagre.
Para encerrar, ele se virou para Huxley e disse: "Por favor, diga-me, Professor Huxley, seja por parte de sua avó ou de seu avô, que você descende de macacos". Naquele momento houve uma explosão de aplausos. " (Para entender Darwin de Barahona e Torrens, 2010)
Em suma
“Os semas do atributo comum que sustenta a imagem serão definidos como semas imaginativos e seu conjunto constituirá um imagema. A imagem, em suma, supõe a formulação linguística de uma semelhança após o processo de redução de um desvio semântico ou impertinência em um determinado contexto. ” (Soma Valleinclaniana de Gabriele e Addis, 1992)
Em sintese
“Não faz muito tempo, no colóquio que se seguiu a uma das minhas múltiplas conferências sobre geografia espanhola, uma pessoa da platéia perguntou-me, sem mais nem menos, se eu poderia explicar-lhe qual tem sido a contribuição da África para o conhecimento e a ciência universais.
Em suma, esta jovem queria saber se, ao longo da história, algum negro foi capaz de inventar algo que valesse a pena considerar como uma contribuição importante para o resto da humanidade. ” (Síntese sistemática da filosofia africana por Nkogo Ondó, 2006)
resumindo
“Resumindo o anterior, parece claro que todos os cientistas concordam com uma humildade digna de apreço que, até o momento, não se sabe ao certo quando, onde e como surgiu a vida na Terra apesar das múltiplas opiniões existentes. (Outras pessoas e ideias próprias para refletir por Manuel Navarro Hernán, 2009)
Para finalizar
“Nenhum dos dois representantes conhecia a língua do outro, por isso se entendiam da melhor forma possível, falando inglês e italiano e com gestos diversos. Mas a confusão surgiu quando, sem saber, os gestos para afirmar e sacudir a cabeça tinham significado oposto.
Enquanto o representante catalão balançava a cabeça inclinando a cabeça para a frente, o búlgaro o fazia virando à esquerda e à direita. E negar apenas o contrário. Depois de passar horas negociando um ponto do contrato, ao analisá-lo, um acenava com a cabeça para um lado e o outro entendia que eles não concordavam.
Claro, foi um pequeno caos que finalmente foi esclarecido com uma risada quando descobriram a armadilha cultural. Para finalizar a história, contrataram o jogador e ele se tornou um ídolo da torcida do Blaugrana. Técnicas para supervisão eficaz: para gerentes médios de Parera Pascual, 2007)
Finalmente
“E um reconhecimento especial a Ângela Bonino Velaochaga, premiada nacional e internacional como expoente da arte moderna em nosso país, que se encarregou da criação e desenho da capa.
Por fim, devo ressaltar que em listas como esta seria absurdo reivindicar originalidade, por isso me refiro à declaração de Adam Schaff… ”(Aching Guzmán's Financial Mathematics for Business Decision Making, 2006)
Referências
- Alfonso Lozano, R.; Yúfera Gómez, I, e Batlle Rodríguez J. (Coords.) (2014). Língua espanhola para ensino. Aspectos descritivos e normativos. Barcelona: Edicions Universitat Barcelona.
- Zarzar Charur, CA Reading. (2015). Expressão oral e escrita.
México DF: Grupo Editorial Patria.
- Vázquez Veiga, N. (2003). Marcadores de recepção discursiva. Coruña: Universidade de Santiago de Compostela.
- Min Y. (s / f). ESL: Coerência e Coesão. Retirado de uwb.edu.
- Ávila, F. (2003). Para onde vai a vírgula? Bogotá: Editorial Norma.
- Montolío, E. (2001). Conectores da linguagem escrita. Barcelona: Ariel.