DESENVOLVIMENTO COGNITIVO NA ADOLESCÊNCIA: CARACTERÍSTICAS, MUDANÇAS COGNITIVAS - ECONOMÍA - 2025

O desenvolvimento cognitivo na adolescência é baseado principalmente na capacidade de pensar, raciocinar e tomar decisões. As crianças começam a aprender todas essas habilidades desde o momento em que nascem; Mas já na adolescência, o processo torna-se muito mais complexo, a partir das mudanças ocorridas anteriormente.

Os adolescentes precisam aprender a usar habilidades concretas para desenvolver capacidades como pensamento crítico ou tomada de decisões. Os jovens entre 12 e 18 anos devem ser capazes de pegar o que aprenderam durante a infância e aplicá-lo a situações da vida real.

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Por outro lado, nessa fase da vida, os adolescentes também aprendem a raciocinar de forma mais complexa, a compreender fenômenos como a relação entre causa e efeito e a assumir a responsabilidade por suas próprias ações e decisões.

Todas essas mudanças ocorrem devido à soma de diferentes fatores. Por um lado, o cérebro do adolescente está suficientemente desenvolvido para que possam compreender todos esses conceitos e realidades. Por outro lado, as circunstâncias de suas vidas começam a mudar e se assemelham cada vez mais às da idade adulta.

Caracteristicas

Aparecimento de operações formais

De acordo com os estudos realizados por Jean Piaget sobre as diferentes fases do desenvolvimento cognitivo, crianças com menos de 12 anos de idade só conseguem pensar em situações específicas. Sua lógica é baseada no aqui e agora e, por exemplo, eles têm muita dificuldade em pensar em conceitos abstratos.

A principal mudança que ocorre durante o desenvolvimento cognitivo na adolescência é que a partir dos 12 anos, as pessoas começam a ser capazes de raciocinar de forma abstrata. Isso significa, por exemplo, que os jovens podem compreender assuntos científicos, refletir sobre questões espirituais ou fazer perguntas de todos os tipos.

Além disso, a capacidade de pensar abstratamente ajuda os adolescentes a questionar tudo o que antes tinham como certo sobre o mundo.

Por isso, nesse período, muitas vezes ocorrem mudanças significativas de crenças e atitudes, que levam muitos jovens a buscarem um estilo de vida que se adapte à sua personalidade.

Outra mudança causada por essa característica do pensamento adolescente é que os jovens percebem que muitas vezes não existe uma interpretação única para um fenômeno. Portanto, nesta fase, eles começam a fazer perguntas sobre o que os rodeia.

Por fim, o pensamento abstrato também permite pensar no futuro, podendo entender pela primeira vez as consequências de suas ações, planejar e traçar metas.

Egocentrismo

Outra das mudanças mais importantes provocadas pelo desenvolvimento cognitivo na adolescência é o surgimento de um certo egocentrismo e narcisismo que muda completamente a visão de mundo dos jovens.

Esse egocentrismo se manifesta de duas maneiras. Por um lado, os jovens destas idades sentem frequentemente que “ninguém os compreende”, considerando-se únicos e totalmente diferentes dos outros. Isso geralmente leva a todos os tipos de conflitos interpessoais, especialmente com figuras de autoridade como pais e professores.

Por outro lado, os adolescentes também passam a se preocupar muito com sua aparência, algo que na infância não ocorre de forma tão marcante. Qualquer pequena imperfeição é vista como algo horrível e muitas vezes sofre do chamado "efeito de foco": a crença de que os outros constantemente nos examinam para nos criticar.

Imaginação e planejamento

Já vimos que, na adolescência, a pessoa consegue pela primeira vez na vida pensar em coisas que não se encontram no "aqui e agora". Uma das mudanças mais importantes trazidas por essa nova habilidade é que os jovens com mais de 12 anos podem começar a pensar no futuro e em suas possibilidades.

Devido a isso, durante este estágio, pela primeira vez, as pessoas começam a pensar sobre o que gostariam de alcançar, seus objetivos e as realizações que gostariam de alcançar. Além disso, os adolescentes também buscam encontrar sua própria identidade, algo que até agora nunca os preocupou.

Questionamento de autoridade

Finalmente, durante a adolescência, os jovens são capazes de parar e pensar sobre diferentes aspectos de sua vida pela primeira vez. Por isso, é muito comum que também comecem a questionar se o que seus pais, professores e outros adultos lhes disseram é verdadeiro ou necessário, ou se realmente merecem seu respeito.

Essa mudança cognitiva é a base de muitos dos conflitos que ocorrem entre a maioria dos adolescentes e os adultos ao seu redor. Nessa etapa, os jovens começam a descobrir seus próprios valores, a gerar ideias idealistas sobre o mundo e a comparar todas as informações que recebem com esses aspectos.

Alguns especialistas acreditam que esse questionamento da autoridade também está relacionado à busca do adolescente por seu lugar no mundo. Durante a infância, nosso único papel é crescer e permitir que nossos pais cuidem de nós mesmos. Em contraste, na adolescência, a identidade individual começa a se forjar verdadeiramente.

Mudanças cognitivas

A principal mudança cognitiva que ocorre na adolescência é o surgimento do pensamento abstrato ou hipotético. Antes de entrar no estágio das operações formais, as crianças não são capazes de raciocinar sobre o que nunca viram ou não estão diante.

Assim, antes desse estágio, a criança seria incapaz de refletir sobre conceitos abstratos como justiça, amor ou guerra; Você só poderia entendê-los parcialmente com base em sua experiência. No estágio de operações formais, a habilidade de pensar hipoteticamente é adquirida pela primeira vez.

Isso também significa que por volta dos 12 anos de idade, os jovens podem começar a compreender assuntos mais complexos, como ciências. Portanto, nesta fase, eles começam a estudar física, química e assuntos mais complexos em matemática.

Além de tudo isso, a adolescência também adquire a capacidade de raciocinar logicamente sobre possibilidades hipotéticas. Isso dá origem ao pensamento hipotético - dedutivo, que permite fazer previsões sobre o mundo e compreender as relações de causa e efeito.

Estágios

Embora a adolescência fosse tradicionalmente considerada um único período dentro das fases do desenvolvimento cognitivo, alguns pesquisadores recentes acreditam que é mais útil dividir essa fase em várias partes.

Início da adolescência

Durante a primeira adolescência, a principal tarefa dos jovens é descobrir qual é sua verdadeira personalidade e o que realmente lhes interessa. Até agora, a maioria das decisões tinha sido tomada pelos pais, muitas vezes sem que a criança pudesse ter uma opinião verdadeira a respeito.

Quando a adolescência começa, essa dinâmica muda. Os jovens podem, pela primeira vez na vida, começar a tomar algumas pequenas decisões e descobrir do que gostam e do que não gostam.

As decisões nesse estágio costumam ser muito simples, como escolher seu próprio corte de cabelo ou com quais colegas de classe fazer amizade.

Também nesta fase, os jovens começam a questionar a autoridade, descobrindo que alguns dos seus gostos ou ideias vão contra os que lhes foram impostos até então. No entanto, durante o início da adolescência, os conflitos geralmente não são muito intensos.

Adolescência média

A meia-adolescência pode ser um período difícil para os jovens e adultos que precisam cuidar deles. Nesse momento, as habilidades cognitivas adquiridas na primeira fase começam a realmente se desenvolver, e o adolescente consegue pensar de forma mais complexa e se preocupar com o futuro e com questões abstratas.

A principal preocupação que surge durante a adolescência média é como o jovem se insere no mundo. Nesse momento, começam a surgir questões que terão grande importância na vida do indivíduo, e são feitas reflexões sobre questões como que carreira seguir, as ideias políticas que se tem, ou que código de ética seguir.

Como se isso não bastasse, no meio da adolescência também começam a ser feitas perguntas sobre questões como a sexualidade, o relacionamento com amigos e adultos e o futuro da pessoa. Se alguma dessas questões entrar em conflito com o que o rapaz aprendeu até agora, todos os tipos de problemas podem surgir.

Final da adolescência

Durante o final da adolescência, o final da adolescência, os jovens abandonaram um pouco de seu egocentrismo por terem resolvido muitas das questões mais importantes desta época. Por esse motivo, seu foco muda para questões mais globais e práticas, como o que estudar, que universidade frequentar ou que tipo de vida desejam levar.

Além disso, os adolescentes que se encontram neste estágio tendem a ser muito mais flexíveis em seu pensamento do que nos anteriores e, portanto, são capazes de compreender opiniões diferentes das suas. Nesse momento, os conflitos com a autoridade tendem a diminuir, pois o jovem se sente mais seguro com suas próprias ideias.

Referências

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5. "Desenvolvimento cognitivo na adolescência" em: You are Mom. Retirado em: 20 de março de 2019 de Eres Mamá: eresmama.com.