DISCRIMINAÇÃO ESCOLAR: CAUSAS, TIPOS E CONSEQUÊNCIAS - ECONOMÍA - 2025

A discriminação escolar é o tratamento negativo de um indivíduo ou grupo a determinadas pessoas com base em características como raça, religião, sexo, orientação sexual ou grupo a que pertençam no contexto educacional. Este fenômeno é generalizado em nossa cultura e causa consequências extremamente negativas.

A discriminação na escola pode ocorrer tanto por professores em relação a um aluno ou um grupo deles, como entre os próprios alunos. No segundo caso, esse tipo de discriminação é geralmente conhecido como bullying, especialmente se aqueles que discriminam o fazem direta e constantemente.

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A discriminação escolar não tem uma causa única, mas fatores culturais, psicológicos e motivacionais desempenham um papel importante em seu surgimento. Por causa disso, é muito difícil evitá-lo completamente; mas as consequências altamente negativas que causa na vida de quem sofre significa que está a tentar impedi-lo desde a raiz.

Na sociedade atual, cada vez mais multicultural, diversa e aberta, é essencial tentar entender por que ocorre a discriminação na escola e eliminá-la. Neste artigo iremos contar-lhe quais são as suas características mais importantes, porque ocorre, quais as consequências que gera e como pode ser evitado.

Causas

Como ocorre com tantos fenômenos psicológicos, é impossível apontar um único fator como causa da discriminação no ambiente escolar. Pelo contrário, muitos elementos podem desempenhar um papel na sua aparência. Cada situação de exclusão será produzida por uma combinação única de algumas delas.

Em geral, as causas da discriminação escolar são geralmente classificadas em três grandes grupos: fatores emocionais, fatores socioculturais e fatores individuais. A seguir, veremos quais são os mais importantes em cada uma dessas categorias.

Fatores emocionais

Na maioria das vezes, a discriminação na escola responde a emoções inconscientes por parte das pessoas que a praticam. Isto é especialmente verdadeiro no caso de serem os próprios colegas que agridem um aluno, embora também possa ser uma das causas da discriminação por parte de um professor.

O fator emocional que mais freqüentemente causa discriminação ativa é a frustração. De acordo com a teoria de Berkowitz, quando uma pessoa é incapaz de atingir seus objetivos, o desconforto interno ocorre na forma de raiva e frustração que a pessoa deseja eliminar.

Uma das maneiras mais fáceis de eliminar essa raiva, ou pelo menos diminuí-la, é atacando outra pessoa. Essa estratégia é especialmente frequente em pessoas com baixa inteligência emocional, característica muito comum em crianças e adolescentes.

Por outro lado, a discriminação escolar também pode responder à necessidade emocional de alguns indivíduos de se sentirem superiores aos demais. Ao atacar outra pessoa e fazê-la se sentir mal, os agressores experimentam um aumento temporário na autoestima, um sentimento que é altamente viciante e pode levar a mais confrontos no futuro.

Fatores socioculturais

Um dos fatores que mais influenciam a discriminação escolar é a existência de preconceitos negativos que levam alunos e professores a verem indivíduos com certas características como raros ou inferiores. Esses preconceitos podem vir tanto da sociedade como um todo quanto da esfera social da pessoa.

Os preconceitos sociais mais comuns mudam com o tempo. Assim, há apenas algumas décadas, a homossexualidade era considerada algo assustador, enquanto hoje está praticamente normalizada em nosso país. Cada comunidade e sociedade têm preconceitos únicos, que podem levar à discriminação.

Por outro lado, o ambiente familiar e social de uma pessoa também influencia a maneira como esta vai assumir a existência de certas características nas outras pessoas.

Assim, apesar de um indivíduo viver em um país não racista, se seu ambiente discrimina outras pessoas com base em sua origem, ele pode apresentar atitudes discriminatórias a esse respeito.

Fatores individuais

Juntamente com fatores emocionais e sociais, também podemos encontrar algumas características psicológicas que desempenham um papel muito importante no surgimento da discriminação. De acordo com vários estudos, nem todas as pessoas têm a mesma predisposição para se tornarem agressores.

Assim, os agressores tendem a compartilhar certos traços psicológicos, como níveis mais elevados de agressividade, menor inteligência, menor tolerância à frustração, autoritarismo, maior necessidade de controle e menor flexibilidade cognitiva. A falta de auto-estima também está frequentemente associada a atitudes discriminatórias.

Tipos

Existem muitos tipos de discriminação escolar e muitos critérios diferentes podem ser usados ​​para classificá-los. O mais comum é o traço pelo qual a vítima é discriminada, podendo encontrar motivos de gênero, religião, orientação sexual, fatores socioeconômicos, etnia, origem, aparência, capacidade intelectual…

No entanto, uma classificação mais útil é aquela que divide os diferentes tipos de discriminação em direta e indireta. Os primeiros seriam os ataques que ocorrem abertamente, na forma de insultos, ameaças, agressões físicas ou assédio, seja por um professor ou aluno.

Por outro lado, a discriminação indireta consiste na existência de normas ou situações que tentam afetar os diferentes alunos de forma diferente devido às suas características inatas. Assim, por exemplo, a falta de acesso para cadeiras de rodas seria um tipo de discriminação indireta para alunos com deficiência.

Consequências

A discriminação na escola, tanto na sua forma indireta como nos casos em que tem a ver com as regras do centro educacional, tem um impacto muito negativo nas crianças que a sofrem. Quanto mais intenso for, piores serão as consequências, tanto a curto como a médio e longo prazo.

No curto prazo, as crianças que estão sendo discriminadas terão problemas para interagir de forma normal com outros alunos. Além disso, seu humor tende a ser negativo, piorando esse quadro com o tempo. Geralmente, os resultados acadêmicos das vítimas tendem a piorar cada vez mais.

No entanto, é a médio e longo prazo que se começam a ver consequências realmente preocupantes da discriminação escolar. Inúmeros estudos relacionam o fato de ter sofrido bullying ou ter recebido tratamento diferenciado com níveis de autoestima abaixo do normal.

Além disso, a longo prazo, as pessoas que sofreram discriminação na infância têm maior probabilidade de desenvolver problemas como estresse, ansiedade ou depressão. Algumas pesquisas chegam a relacionar esse problema com dificuldades econômicas e sociais.

Conseqüências intragrupo

Por outro lado, é importante considerar que não apenas as vítimas de discriminação escolar sofrem consequências negativas por esta situação. Tanto os próprios agressores quanto a sociedade como um todo podem vivenciar todos os tipos de problemas em decorrência dessa situação.

Por outro lado, se eles não se levantarem, os agressores inconscientemente aprendem que a agressividade e até a violência são bons métodos para conseguir o que desejam e se sentem validados. Isso, a longo prazo, geralmente causa todos os tipos de problemas, uma vez que saem do ambiente seguro que é a escola.

No plano social, a discriminação costuma gerar tensões crescentes entre os diferentes grupos existentes. Se esta situação persistir ao longo do tempo, podem surgir confrontos mais sérios, nos quais podem surgir violência física ou mesmo diferentes tipos de crimes.

Um exemplo desta última consequência seria a situação que os não heterossexuais têm sofrido ao longo da história. Por ser socialmente bem visto como discriminatório, esse grupo tem sofrido um grande número de agressões, agressões e até assassinatos exclusivamente por sua condição sexual.

Como prevenir a discriminação na escola?

Apesar de o medo e o ódio pelo diferente parecerem ter uma certa componente inata, a realidade é que a discriminação escolar é causada sobretudo pela aprendizagem que as crianças realizam a partir do que vêem à sua volta. Portanto, a prevenção dessas situações está relacionada justamente à educação.

Por um lado, os pais têm que mostrar pelo exemplo que não é preciso ter medo de quem é diferente. Muitas vezes, os adultos agem de maneiras não muito construtivas sem perceber; mas as crianças absorvem todas as informações de seu ambiente e criam sua visão de mundo com base nisso.

Portanto, a melhor forma de prevenir a discriminação na escola é os pais de cada criança estarem bem atentos à maneira como agem quando estão na frente de alguém que é diferente. Os pequenos vão absorver essas informações e tenderão a agir da mesma forma na educação.

Além disso, dentro da própria escola é possível promover a abertura e a inclusão das crianças. Para isso, uma forma muito eficaz é expô-los diretamente a colegas com características diferentes, tentando ajudá-los a se colocarem no seu lugar.

Se esse trabalho for feito corretamente, as crianças desenvolverão sua empatia e começarão a perceber que as diferenças que os separam dos outros são apenas superficiais. Quando esse ponto de vista os penetra, a discriminação escolar está condenada a desaparecer.

Referências

1. "Discriminação nas escolas" em: Stephensons. Obtido em: 17 de abril de 2019 em Stephensons: stephensons.co.uk.
2. “Visão geral da discriminação na educação” em: Aconselhamento ao cidadão. Retirado em: 17 de abril de 2019 do Citizens Advice: citizenadvice.org.uk.
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5. "Discriminação na educação" em: Wikipedia. Recuperado: 17 de abril de 2019 da Wikipedia: en.wikipedia.org.