MOTIVAÇÃO ESCOLAR: CAUSAS, EFEITOS E ATIVIDADES - ECONOMÍA - 2024

A motivação escolar é um processo interno pelo qual os alunos sentem um desejo independente de aprender, melhorar notas, aumentar seus conhecimentos e, geralmente, traçar metas relacionadas ao contexto educacional. É um dos fatores mais importantes para bons resultados acadêmicos.

A essência da motivação em qualquer contexto é a presença de grande energia para agir e a presença de comportamentos relacionados ao alcance de metas. Quando um aluno está motivado, ele não só fará o mínimo, mas buscará uma forma de ampliar seu campo de atuação para alcançar melhores resultados.

O estudo da motivação escolar é um dos campos de maior preocupação do psicólogo educacional, uma vez que, na maioria dos países desenvolvidos, a evasão escolar cresce cada vez mais e os resultados acadêmicos pioram a cada geração. Em função disso, muitos são os estudos relacionados a esse tema que buscam lançar luz sobre como aumentar a motivação para os estudos.

Hoje conhecemos uma infinidade de fatores que podem influenciar a presença ou ausência de motivação escolar. Neste artigo, examinaremos alguns dos mais importantes, além de estudar os efeitos dos baixos níveis de motivação e as maneiras mais eficazes de aumentá-la.

Causas de falta de motivação

A motivação escolar é um fenômeno psicológico complexo e, como tal, não é fácil apontar para um único fator que a constrói ou destrói. Pelo contrário, são inúmeras as causas que podem levar um aluno a ser apaixonado pelo que faz, ou que, pelo contrário, tenha uma motivação muito baixa.

- Falta de controle

Um dos fatores que mais influenciam a presença de motivação é a sensação de que controlamos nossos próprios objetivos, o ritmo com que os trabalhamos e a direção em que estamos nos movendo. Infelizmente, em contextos educacionais tradicionais, esse senso de controle é praticamente inexistente.

Nos sistemas educacionais modernos, os alunos têm que seguir um itinerário formativo imposto externamente, além de cumprir objetivos escolhidos por seus professores ou pelo centro em que estudam. A pesquisa mostra que isso reduz muito a motivação.

- Presença de reforços e punições

De acordo com as pesquisas mais recentes na área, existem basicamente dois tipos de motivação: extrínseca (causada por fatores externos à pessoa) e intrínseca (criada por fatores internos). Embora ambos possam ter sua utilidade, normalmente o intrínseco é muito mais eficaz no que diz respeito ao cumprimento de metas e se mantém por mais tempo.

No contexto educacional tradicional, o fator que mais afeta a maioria dos alunos é a presença de reforços (boas notas) e punições (reprovações) com base no comportamento. Isso não é muito eficaz para criar motivação interna da escola e, na verdade, pode ser um impedimento para que apareça.

- Falta de aplicabilidade

Outro dos fatores mais importantes para o surgimento da motivação escolar é a presença do que se denomina «aprendizagem significativa». Esse fenômeno refere-se à aquisição de conhecimentos ou habilidades que podem ser úteis para o aluno no seu dia a dia, ou que ele pode relacionar com suas experiências anteriores.

Infelizmente, em contextos educacionais tradicionais, não é muito comum que ocorra uma aprendizagem significativa. Este fator, somado aos anteriores, faz com que a maioria dos alunos não apresente grande motivação ou desejo de aprender.

Tipos de motivação escolar

Motivação extrínseca

Nesse caso, pretende-se receber um determinado prêmio externo ou, talvez, evitar algo, já que a ação se realiza esperando algo de fora, como um prêmio.

Por exemplo, quando a criança realiza uma tarefa escolar para que os professores lhe dêem uma nota superior ou a recompensem deixando-a ir ao recreio mais cedo.

Motivação intrínseca

É sobre esse objetivo que o aluno estabelece para o seu próprio sentimento em relação a algo. Nesta ocasião, não depende de nada externo, apenas da competência e de um objetivo pessoal que a pessoa estabelece, às vezes por aprimoramento pessoal.

Por exemplo, é essa motivação que surge para o prazer, como é o caso de saber os nomes dos personagens de uma série de televisão. Como podemos ver, o aluno não espera recompensa, ele o faz pelo seu próprio interesse.

Efeitos na aprendizagem

Já vimos alguns dos fatores mais importantes que fazem com que a maioria dos alunos tenha um baixo nível de motivação escolar. Mas o que isso realmente implica? É realmente tão importante que os alunos se sintam motivados e ansiosos para enfrentar seus desafios educacionais?

Pesquisas sobre isso parecem deixar bem claro: a falta de motivação escolar pode causar todos os tipos de efeitos adversos nos resultados dos alunos, além de seu estado emocional. Portanto, é fundamental melhorar de alguma forma esse fator.

Problemas escolares

Entre outras coisas, a baixa motivação escolar explica em grande parte fenômenos como evasão, resultados educacionais insatisfatórios, comportamento inadequado nas salas de aula e dificuldades de compreensão. Um aluno que não está motivado terá muitos problemas para prestar atenção e, como resultado, não adquirirá o conhecimento de que precisa.

Problemas psicológicos

Por outro lado, alguns especialistas acreditam que uma motivação escolar muito baixa pode acabar causando problemas mais sérios. Para alguns alunos, passar grande parte do dia fazendo algo que não os motiva em nada pode levar à baixa autoestima, dificuldade de concentração, atitudes rebeldes, depressão e uma sensação de falta de controle sobre a própria vida.

Como aumentar a motivação escolar?

Os efeitos da falta de motivação escolar podem ser muito adversos para os alunos que sofrem com isso. Por esse motivo, nas últimas décadas, os especialistas em motivação têm tentado encontrar maneiras de melhorar artificialmente esse fator psicológico nos alunos.

Como já vimos, não há um único elemento que explique porque um aluno tem mais ou menos motivação para estudar. Portanto, não é possível encontrar uma solução única que elimine esse problema para todos os alunos. No entanto, foram encontradas algumas ferramentas que podem ajudar a resolvê-lo, pelo menos em parte.

Metas claras e de curto prazo

Por um lado, verificou-se que a presença de objetivos mais claros e de curto prazo na aprendizagem pode ajudar a aumentar a motivação extrínseca dos alunos, o que pode aliviar um pouco os efeitos da falta de motivação intrínseca. Recomenda-se que os professores deixem claro o que estão tentando alcançar a cada momento, para que os alunos sintam que têm mais controle.

Relacione o conteúdo com a vida cotidiana

Por outro lado, os especialistas em educação recomendam tentar relacionar o conteúdo que é estudado em sala de aula com as preocupações mais típicas dos alunos no seu dia-a-dia.

Isso pode aumentar a presença de aprendizagem significativa, o que por sua vez teria um impacto muito significativo na motivação escolar.

Estratégias para melhorar a motivação

O professor pode encontrar situações em que deve intervir para melhorar a motivação dos alunos. A seguir, apresentamos uma série de estratégias onde você pode trabalhar:

- Reforce os alunos quando eles mostrarem comportamentos positivos.

- Dê prêmios pelo cumprimento de metas de curto, médio ou longo prazo.

- Tornar as aulas participativas, inclusivas e tolerantes. O aluno pode participar sem meios para receber críticas ou ridicularização.

- Elimine as críticas negativas para os outros do diálogo no trabalho de grupo.

- Use o trabalho em grupo como um meio para que todos possam colaborar igualmente.

- Avaliar positivamente a relação dos membros dos grupos e as características de cada um, fortalecendo o seu bom trabalho.

- Analise as causas de possíveis falhas e sucessos felizes.

- Atribuir significância a toda aprendizagem, uma vez que a aprendizagem significativa implica uma aprendizagem mais rápida.

- Adaptar a aprendizagem a todos os níveis, sem esquecer os níveis inferiores, pois são eles que requerem mais atenção e maior motivação.

- Utilizar o recurso à tomada de decisão, facilitando a autonomia dos alunos e o trabalho em grupo.

- Utilizar o diálogo como principal ferramenta em sala de aula, pois é a melhor técnica para aumentar a motivação e também a autoestima.

Referências

1. "Motivação: a chave para o sucesso acadêmico" em: Reading Rockets. Obtido em: 12 de abril de 2020 em Reading Rockets: readingrockets.org.
2. "Motivação na educação: o que é necessário para motivar nossos filhos" em: Psicologia positiva. Retirado em: 12 de abril de 2020 de Positive Psychology: positivepsychology.com.
3. “Uma nova maneira de olhar a motivação nas escolas” em: Humanutopia. Retirado em: 12 de abril de 2020 de Humanutopia: humanutopia.com.
4. "Motivando alunos" em: Ensinar. Retirado em: 12 de abril de 2020 em Teach: teach.com.
5. "8 fatores que afetam a motivação dos alunos na educação" em: Feito por mim. Retirado em: 12 de abril de 2020 em Built By Me: builtbyme.com.